La educación superior es un asunto de vital importancia para el país. No cuidar ni cultivar el acceso a la formación profesional sería dar un paso atrás como sociedad. Así lo señaló el padre Harold Castilla Devoz, rector general de Uniminuto, quien también habló sobre la llegada de la Inteligencia Artificial (IA) a las aulas del claustro.
(Más: Gobierno no radicará proyecto de ley estatutaria para reformar al sistema educativo).
¿Es necesario evaluar a los profesores?
Yo pregunto ¿Cómo vamos a construir calidad si no hay un ejercicio de evaluación? Las universidades nos evaluamos, nos certificamos, nos sometemos a procesos de calidad, para garantizarle a nuestros estudiantes la pertinencia y la oportunidad de su formación.
Pero si no evaluamos a los maestros cómo sabremos en dónde debemos reforzar, cómo alcanzar mejores niveles.
Fecode se opone a la evaluación…
Creo que el país debe mirar los resultados de las pruebas a los estudiantes. Las Pisa, las Saber, las Saber Pro y un ranking tan serio como el de la Ocde, muestran de forma constante que estamos mal, sobre todo en educación pública.
(Lea: Petro le exige al nuevo Mineducación lograr gratuidad y cobertura en el sector).
No estamos haciendo las cosas bien y ocultarlo prohibiendo la evaluación de los maestros nos afecta como sociedad y como país.
Uniminuto.
Hace apenas un mes se hundió en el Congreso un proyecto sobre educación…
Creo que es necesario que se cambie el enfoque. Primero, calificar de mercantilista la educación superior privada de Colombia no está bien. El sistema nacional es mixto y ello le ha permitido al país avanzar.
En cobertura la educación superior en el país ha aumentado casi 11 puntos porcentuales entre 2012 y 2022 (último año de cifras consolidadas disponibles), alcanzando un total de 54,92%.
Así que debemos construir y abrir paso a todas las opciones de formación profesional, presencial, semipresencial, virtual, semivirtual, a distancia. Usando todas las tecnologías existentes, internet, streaming, videollamadas, WhatsApp. ¿Cómo vamos a llegar a las zonas más alejadas del territorio donde nos necesitan si no aprovechamos la tecnología?
(Vea: ¿Regulación o prohibición? Así debería funcionar la IA en la educación).
En la perspectiva de la universalización de la matrícula, tenemos que pensar particularmente en los más vulnerables.
Lo que más requiere el sistema educativo superior colombiano es colaboración, integración, y cooperación antes que otras ideas que dividan y nos dejen por fuera de la contienda educativa y, por ende, del desarrollo social integral del país.
Volvamos al centro: los estudiantes…
Esta es una responsabilidad de la sociedad como un todo, los jóvenes son nuestro futuro. No se puede pensar en que son responsabilidad del jardín, el colegio o la universidad. Somos todos: padres, academia, sociedad y Estado no podemos dar la espalda.
Pero ¿cómo se forman hoy para el futuro?
En Uniminuto los profesores están migrando, hoy son más consejeros, coach y consultores de sus estudiantes, quienes trabajan con tecnología e inteligencia artificial.
El mundo de la nube también requiere un guía que les indique qué es bueno, por dónde seguir, para cumplir sus metas. Por ello los maestros trabajan en formación constante, para poder transmitir y se evalúan para corregir y perfeccionar.
(Más: ‘Los jóvenes tienen entre sus prioridades aprender un segundo idioma’).
En Uniminuto los profesores están migrando. Hoy son más consejeros, coach y consultores de sus estudiantes, quienes trabajan con tecnología e IA
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¿Qué tamaño tiene Uniminuto, supongo que ser pequeño ayuda a dar pasos más audacez?
Somos una comunidad de 100.000 estudiantes activos, de los cuales 20.000 son virtuales (resulta importante enfatizar en el crecimiento exponencial de la modalidad virtual que pasó de representar 0,8% en 2012 a 18,1% en 2022, según el Dane), y estamos presentes en 910 municipios del territorio colombiano.
Con un proyecto educativo misional, no buscamos el ‘mercantilismo’, buscamos cerrar brechas, llegar a donde están quienes nos necesitan y ofrecer una educación pertinente, con valores, principios, ética y el conocimiento que requieren las personas para enfrentar la realidad de esta la cuarta revolución tecnológica.
No somos pequeños, pero nuestro proyecto se fundamenta en educar con amor y principios.
(Lea: Auge de la IA generativa subraya necesidad de cerrar brechas digitales en el país).
Una universidad tan grande, y cada vez hay menos jóvenes…
El país debe empezar a pensar en ello. Cada vez la población joven representa un menor porcentaje de la población total, al tiempo que cada vez crecen más las poblaciones mayores de 35, 45 y 55 años.
Ese es un tema que como sociedad debemos pensarlo y evaluarlo. En este mundo tan cambiante deberíamos, todos nosotros, recibir una actualización de conocimientos después de cierta edad, si así lo queremos.
Y claro, como academia debemos abrir las puertas a la denominada ‘generación plateada’, para que los adultos puedan disfrutar de nuevos conocimientos o que aprendan lo que siempre soñaron, como una práctica normal.
¿La Inteligencia Artificial ya está en su pensum?
La IA está de por medio en los programas de formación. De hecho, Tenemos dos sistemas de inteligencia artificial: MIA y LEO, que son generativas y en la universidad son usadas para acompañar la personalización del programa del estudiante.
(Vea: Solo 36% de los estadounidenses creé en la educación superior).
La IA es una herramienta que, bien aprovechada, beneficia a toda la comunidad educativa.
Es de anotar que la tecnología en Uniminuto va de la mano de la investigación y la innovación siempre procurando que tenga impacto social; aquí buscamos cocrear con las comunidades la solución a sus problemas, en un marco de ciencia abierta.
Ello beneficia a nuestros estudiantes y a las comunidades que descubren en la ciencia abierta un verdadero acelerador del bienestar social.
Así lo entendemos y lo practicamos.
PORTAFOLIO
