Pese a los esfuerzos del plan de búsquedas activas, la deserción escolar en Pereira sigue siendo una preocupación mayor, superando los índices de Manizales y Armenia.
En un reciente encuentro en Pereira, las delegadas del Ministerio de Educación Nacional, Ruby Galeano y Olga Liliana Cano, ambas profesionales de la Subdirección de Permanencia; la Secretaría de Educación de Pereira les presentó un panorama respecto a la deserción escolar en la ciudad. Según las cifras compartidas, Pereira registra una tasa de deserción del 6,69%, posicionándose por encima de Manizales (3,31%) y Armenia (6,39%).
A pesar de la implementación de un plan de Búsquedas Activas iniciado en enero por parte de esta división, los resultados han sido insuficientes para disminuir significativamente este índice. Las autoridades locales reconocen que, aunque el rescate de estudiantes desertores es una medida positiva, se necesitan estrategias más profundas para abordar las causas que originan este problema.
«Hemos visto un gran progreso en el tema de la búsqueda activa y eso nos parece súper importante. El hecho de mantener a los niños en la educación es lo más significativo que le cambia la vida a nuestros niños, niñas y adolescentes», comentó Olga Liliana Cano, resaltando que el trabajo de Pereira en esta área podría servir de modelo para otras localidades.
Principales causas
Deisy Herrera, Directora Operativa de Cobertura de la Secretaría de Educación del municipio, entregó un análisis detallado sobre las razones de deserción escolar en Pereira, el cual revela que el cambio de domicilio de los hogares es uno de los factores más determinantes. En el sector urbano, el 74,9% de los casos de deserción están relacionados con la movilidad residencial, mientras que en el sector rural este porcentaje asciende al 79,9%.
Otros factores críticos incluyen la falta de gusto por el estudio y la baja motivación que los hogares inculcan en los estudiantes. «Hemos observado ya durante un buen tiempo que la Secretaría de Educación de Pereira, en cabeza de la oficina de cobertura, viene adelantando procesos importantes con relación al acceso, al buscar estos niños que están fuera del aula escolar», agregó Galeano.
Curiosamente, los problemas económicos, aunque presentes, representan una de las menores causas de deserción. La realidad muestra que la movilidad residencial y la falta de motivación educativa en los hogares son desafíos que requieren una respuesta más integral y sostenida para poder generar un cambio real en la dinámica educativa de Pereira.
Los esfuerzos actuales, si bien valiosos, parecen estar enfrentando dificultades para revertir una tendencia que sigue afectando a un número considerable de niños y jóvenes en la ciudad.
Deserción por género
El análisis también muestra que la deserción escolar afecta de manera ligeramente mayor a los niños que a las niñas. Del total de casos reportados hasta el 30 de mayo de 2024, el 48% corresponde al grupo femenino (1,162 niñas), mientras que el 52% corresponde a niños (1,251 varones). Este ligero desbalance destaca la necesidad de un enfoque sensible al género en las estrategias educativas para retener a más estudiantes en las aulas.
Desde el inicio de la administración del alcalde Mauricio Salazar, la Secretaría de Educación ha logrado reincorporar a 186 estudiantes que habían abandonado sus estudios. De estos, 145 provienen de áreas urbanas y 41 de áreas rurales. En cuanto a la distribución por género, el 47,3% de los estudiantes recuperados son niñas y el 52,7% son niños.
No obstante, aunque estas cifras son un avance, también reflejan la magnitud del desafío que enfrenta la ciudad. La recuperación de 186 estudiantes, si bien es un paso positivo, es solo un primer alcance en una tarea mucho mayor, reducir de manera significativa la tasa de deserción escolar en Pereira.
Principales causas de deserción:
Cambio de domicilio:71,7%
Poco gusto por el estudio: 55,8%
Poca motivación de los hogares a los niños sobre la educación : 50,9%
Dificultades académicas: 49,1%
Los hogares dan poca importancia a la educación: 47,8%
Problemas económicos: 47,5%
“En el caso de Pereira sí estamos observando ese interés con la búsqueda activa, las cifras también nos tendrán que dar cuenta de esos resultados, pero más allá, es que con la vinculación de un niño al aula de clase le estamos cambiando la vida”. Ruby Galeano.
“Seguramente en esta actividad nos daremos cuenta de esos avances representativos que viene desarrollando Pereira y una vez terminemos el evento, podemos decir cuáles son esos plus, esos valores agregados”. Olga Liliana Cano
